九龍城區
九龍城浸信會幼稚園
九龍亞皆老街206號2及3樓
學費
學費分佈顯示各學費範圍內的學生比例（教育局官方資料）。
半日班學費分佈
- ≤$30,000：100%
- $30,001–40,000：0%
- >$40,000：0%
全日班學費分佈
- ≤$30,000：66%
- $30,001–40,000：27%
- >$40,000：7%
其他核准收費
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日）
- $970
- 註冊費（全日）
- $1,570
- 夏季校服
- 410
- 冬季校服
- 470
- 書包
- 101
- 教科書
- 1,300-1,400
- 茶點
- 780
- 練習簿
- 400-450
- 文具
- 55-85
其他費用估算（可計算項目）: HK$6,096
全年費用估算
可輸入每月學費；其他費用按教育局核准項目估算。
- 其他費用估算（可計算項目）
- HK$6,096
- 學費（10個月）
- —
- 估計全年總費用
- HK$6,096
僅供參考，學費因學生而異，請向學校核實。
師資質素
校長及教學人員比例（教育局官方資料）。
- 持有學位
- 91%
- 幼兒教育資歷
- 100%
- 教學人員總數
- 100%
- 經驗少於 4 年
- 209%
- 經驗 4–7 年
- 55%
- 經驗超過 7 年
- 645%
班額與學生人數
學生人數相對核准容額的估算，請向學校確認是否有學位。
師生比（上午）
1:12
師生比（下午）
1:9
戶外遊樂場
有
設施
有 · 沒有 · 活動室
校長
林靜雯
創校年份
1976
申請期
throughout the year
學生人數（上午）
N 11 · K1 10 · K2 21
學生人數（全日）
N 32 · K1 35 · K2 19
辦學宗旨
本園秉承教會傳揚福音的使命，以耶穌基督作榜樣，教導幼兒熱愛生命，積極進取，以愛心互相關懷，建立樂於服務他人的良好品德。透過基督教教育的薰陶，讓幼兒在理想的校園環境中發展「德、智、體、群、美、靈」，奠定終生學習的基礎，達至全人教育的使命。
課程規劃
本校以「兒童為本」為教育理念，著重幼兒全方位發展，顧及幼兒興趣、能力及生活經驗，融入多元化的教學方法，引導幼兒在學習過程中探索及分享想法。校方訂立五大教學理念「積極探索」、「勇於面對挑戰」、「喜愛學習」、「自信服務他人」、「尊主為大」，透過建構式學習活動，讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中提升幼兒的學習興趣，同時以聖經真理為基礎，透過聖經故事、分享及遊戲，幫助學生建立良好的品德。融入不同的教學方法及活動，例如：小組教學、繪本教學、戲劇教學法及科學探索活動，讓幼兒透過遊戲、討論、觀察、探索及記錄進行學習，從而增加幼兒學習動機和興趣、啟發幼兒的多元化潛能及促進幼兒全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
教學活動
本園著重學生的語文發展，為提升幼兒英語能力，本校安排多位外籍老師，每天與幼兒一起進行自選活動，亦會藉著唱歌、遊戲等不同活動，教授英文詞語及語音(Phonics)，增強幼兒英語運用的技巧，並採用國際認可之劍橋英語課程，讓幼兒從小打造良好英語基礎。本校設上午雙語班，幼兒可三小時全時間與英語老師進行日常的教學活動，藉以提升幼兒學習英語的語境。另每星期有一節約20-25分鐘普通話課，由普通話老師透過不同主題，教授普通話生字、句子及兒歌。本校選用奧福音樂教學法，鼓勵小朋友親身感受各種音樂與動作，並運用身體樂器、敲擊樂器和奧福樂器作獨奏與合奏，讓他們體驗音樂的樂趣。本校優化自主遊戲，讓幼兒在多款低結構物料的遊戲環境中根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開活動，讓幼兒天性自由表露，充分發揮和表達。本校以小組教學形式進行學習，讓學生有更多機會發表意見，提升其語言發展及社交能力，亦讓老師更容易觀察到學生的個別差異，因材施教。
非華語學生支援
安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
有特殊需要學生支援
正在參與到校學前康復服務。
家校合作
家長教師會
有
家校溝通
為加強與家長聯繫和溝通，本園會定期邀請家長到校擔任家長義工，透過體驗日，協助自由遊戲、參觀活動及分享活動，上下學期分別設有兩次家長面見日，讓家長可個別與老師交流幼兒發展情況，了解子女的學習進度及各方面之發展。學校設有「星級家長」活動，每月兩次之家長團契，舉辦不同的親子活動、專題講座、興趣活動(新年吊飾工作坊、小食製作)及工作坊(例如：正向管教子女技巧、說故事技巧)等，交流教養子女之心得，更可彼此支持鼓勵，成為同行者。除了親子旅行，更舉行「爸爸帶我去宿營」活動，增加爸爸與孩子的聯繫，讓爸爸體會媽媽平日照顧之辛勞，同時促進親子及夫婦關係。
開支分佈
年度開支比例（教育局官方資料）。
- 教學人員薪酬
- 71%
- 非教學人員
- 22%
- 租金及差餉
- 2%
- 學習資源
- 3%
- 教師培訓
- <1%
- 其他開支
- 2%
評估方式
本校採用持續觀察評估的方法，製作「個人發展檔案」，以「持續評估」兒童的學習經驗，並檢視幼兒在體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體及藝術與創意六大範疇上之發展。
幼兒班書寫政策
Y
資料來自教育局官方，請以學校公布為準。